107年國家考試計畫表

公職考試

 

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108年司法特考新題型上路 (4).jpg

 

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目前仍在海巡署服志願役的李佳穎,利用寒夜苦讀,成功考取海巡特考。 圖/李佳穎提供

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(照片來源:udn/王佩宜提供)

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郵局慶功宴_180519_0003.jpg

1.各科分數&考試動機

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警專唐裕豪.jpg

考取生的系列故事

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四等消防-鄭日強_副本-11.jpg

退伍後在外工作了半年後,覺得薪水不怎麼穩定也很少,於是決定報考公職,會選擇消防的原因一之是難易度相較其他公職而前較低,因為我本身實在不怎麼想要念書,當然也不想要準備很久,於是決定花三個月的時間來拚拚看

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一、考取學員基本資料

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32歲陳加峰五專念電子科、二技讀企管系,卻都沒找到興趣。他當過志願役士兵、海巡官,退伍後還到工地幹粗活,直到去年才決定考「警察」,補習一年就金榜題名。10月放榜時他人在工地,透過手機查榜發現錄取,覺得很不真實,人生繞了一大圈,最後還是追隨父親當人民保母。

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一.前言:

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一、各科分數

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陳加峰照片-1.jpg

在今年收到四等警察特考二試錄取通知單時終於放下了心中的大石頭,白天在工地當粗工的我,能夠如此幸運在11366人中成為15%內的1719人中真的是運氣挺好!然而這份運氣也來自於許多貴人的幫助。

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雖然早在兩個禮拜前就已知曉應該是能順利錄取,但在還沒收到正式通知前,心中難免會有些忐忑... 然而考選部在今天下午終於公布了最終的錄取榜單,心中的不安定感同時也一掃而空了!!

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48歲潘姵辰原是上班族,因母親生病,辭掉工作全心照顧,她利用照顧空檔讀書、準備公職考試,也為了考上高考,到空大修學分。去年雖考取普考一般行政,但她仍把目標放在高考,今年再報考,如願拚上金榜,她說,終於圓夢。

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考取生的系列故事

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考取生的系列故事

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考取生的系列故事

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107年台電僱員配電維護(南部)蘇彥齊(生活照)1.jpg

各科分數

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107年台電僱員綜合行政(南部)謝承翰(生活照)1.jpg

各科分數

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107年台電僱員綜合行政(南部)蕭晴文(生活照).jpg

各科分數

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三個月,創造奇蹟

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一.各科分數

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.考試動機:

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藝術概論準備要領

1.高分是寫出來的,因此不只是上課聽得懂就夠,更需勤加練習考古題與模擬試題的書寫。

2.清楚設定目標期程,訂立每週備考進度,各科目答題練習每週至少需練習一輪。

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勞資關係準備要領

壹、優先確定勞資關係科之架構(範疇)

一、勞資關係理論學派內結構及運用篇

(一)John.T.Dunlop系統論內結構及機制運用。
(二)統合理論內涵及主張。
(三)馬克思理論形成及運作。

二、勞動三權

(一)工會團結權篇:工會組成、工會入會原則、會務運作、雇主及工會不當勞動行為及爭議處理等。
(二)工會協商權篇:團體協約協商(集體協商)意義及形式、協商條件及遵守原則、團體協商不可低貶姓、不可拋棄性、優惠性、敦促義務等。
(三)工會爭議權篇:爭議行為意義、雇主及工會爭議行為型態、爭議行為條件及程序、勞資爭議之限制、勞資爭議處理各方式、遵守原則等。

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現行考銓制度準備要領

一、命題重點分析篇:

所謂大數據(Big Data),指的是資料量規模龐大,以至於無法透過人工或者電腦協助,在合理的時間內分析、處理,整理成可解讀的資訊,考生們面對國家考試的科目也有一樣的困擾,毫無邊際的考試範圍,讓人不知從何下手。古人云:「以古為鏡,可以知興替。」面對這樣的困境,利用古人的智慧,透過對過往紀錄的分析,可以對未來做預測,並做好因應之道,因此透過對歷屆試題的剖析,歸納出未來可能命題的脈絡,以最少的時間,發揮最大的讀書效益,是準備本科的重要原則。

(一)以「章節」的角度分析:

1.「現行考銓制度」從人事體制到公務人員協會,通常被分為十六個章節,近年被命題次數最多的章節為「任用」其次為「考選」及「考績」,此三章的題目約占近5年全部題目比重的35%已經超過三分之一,如果再加上「退休」,這四個章節的題目就佔了全部題目比重的43%,幾乎快要一半,因此在閱讀的順序上,考生們應該要以這四個章節作為加強的重點。
2.若將時間拉近,以最近2年(104、105年)的試題來分析,「獎懲」及「退休」這兩個章節的命題比例則竄升至第二位及第三位(第一位仍為「任用」)。「現行考銓制度」的命題偏好,常會受到修法或者新政策推動的影響,而在某些章節有密集性的命題,例如:「獎懲」及「退休」的命題突然增加,很明顯是受到104年修正公務員懲戒法,以及近期軍公教人員年金制度改革的影響。因此一直到考試前,都應該密切注意相關法令的修正以及其修正的理由,並且留意最新的公務人員政策。

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統計與測驗準備要領

壹、前言

對於有志投考心理、輔導與教育類研究所的考生來說,恐怕再也沒有一科像「教育研究法」那麼令人望而生畏且眼花撩亂。在各校各所的招生簡章上,它目前至少有二十餘種不同的名稱,但不管如何,上述研究法的名目雖多,但是由科目內容觀之,我們還是可以勾勒出它的大致輪廓如下:

(一)要研究什麼樣的現象:這是一個理論性的問題。在心理學、輔導學、教育行政學等理論當中,我們可以得知:什麼樣的問題會被提出、什麼樣的現象值得研究、研究的結果具有何種意義。

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教育行政學準備要領

教育行政本身是一門應用性學科,不僅在理論上常應用行政學、管理學、心理學、哲學等理論基礎,也十分重視時事、法規政策方面的實務運作,因此,在論述方面,切記有效結合理論與實務,是脫穎而出的關鍵。

話說:「工欲善其事,必先利其器」,在考試範圍頗大之下,一本書主義依舊是準備的基礎,縱使是教育背景的同學,都不見得一定修習過教育行政,更何況是其他不是教育背景的同學,因此在基礎理論的準備上,需要格外的紮實,故選擇一本看得懂的教科書才是正解,並透過添加說明的方式,整理出自己的專屬筆記。以下為整體該注意的方向提醒:

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教育心理學準備要領

準備考試是一場自我澄清與控制的歷程。老師認為每一個人的內心都有一位很可愛的小惡魔,只是假若面對考試時,這位小惡魔不斷的在你內心深處催眠你,跟你說其實今天不準備,又沒有差,偶而跟朋友出去,是可以放鬆自己準備的心情,只是你的小惡魔會一直很任性~天天說,這樣想好好準備恐怕不太容易,更何況你的外務量絕對不只和朋友聚餐聊天。

根據我自己唸書與教書的多年經驗,我提供一些建議,希望讓大家可以有所借鏡與參考:

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