【聯合報╱記者徐如宜】
陳盟方的筆記字跡工整,條理分明,重點在哪都隨時能找到。 記者徐如宜/攝影
高中念自然組的陳盟方,大學時改走教育路線。身邊有些家人從事公職,耳濡目染也嚮往起公職。他表示,國考之路雖然辛苦,「能堅持到最後的,才會是贏家。」
陳盟方說,高中玩得太瘋,大學考得的未如預期,就從自然組跨填屏東教育大學教育系,人生也轉了個彎。
陳盟方的父親從商,母親是國中教師退休,阿姨在小學教書,表哥是高中老師,姊姊為一般行政普考幹事。他一直不排斥公職,甚至從大學就想考教育行政國考,也開始準備。
「一進大學,教授們就灌輸我們『多元發展』的想法。」陳盟方說,教育大學畢業不見得就是當老師,班上幾乎一半以上同學的發展並不在教育。
他剖析自己的個性,喜歡人際關係,溝通能力強,在經歷過國小短期代課以後,覺得教書不是最愛,於是下定決心要走教育行政。
陳家從大姊、二姊到小弟陳盟方,不管大學念的是什麼科系,通通都修過教育學程,增加職涯選擇的機會。
陳盟方大學畢業,繼續攻讀教育行政研究所,然後當兵,到學校實習。他從念研究所時開始報考,一年大概考兩次,花了4年通過101年教育行政普考。隔年趁勝追擊,又通過102年教育行政高考。
「我也當過落榜頭!」陳盟方說,扼腕之餘,找出不足之處,努力再戰。他建議國考生,審慎選擇後就別三心二意,要從一而終;不要因為看哪項名額多,就跳來跳去。
陳盟方認為決心很重要,大部分考上的人都是在沒有退路的情形下,破釜沉舟。當初就是抱著:「沒有考上沒關係,就去念研究所、就去當兵。」結果研究所畢業了、兵當完了、實習結束了,終於沒有其他好的後路了,才一鼓作氣,接連通過了普考、高考。
通過102年教育行政高考,陳盟方如願分發到高雄市政府教育局高中職教育科,負責綜合高中業務。他覺得這正是他想從事的工作,是教育本科,也可以發揮自己溝通統整的才能。
陳盟方回想一路走來,家人的支持非常重要。許多國考生礙於主客觀因素,半途而廢,能堅持到最後的,才有贏的可能。他也應邀回學校分享「國家考試上榜講座」,鼓勵學生們認清自己,找出方向與方法。
資訊來源:聯合新聞網
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